Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela
PORFIRIO BARRADAS SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: La educación en valores es imprescindible para el crecimiento personal y nos ayudan a definir nuestros objetivos vitales.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela
- Actividad: Reflexión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia que pueden ocurrir en estos ámbitos
- Plenaria: Compartir las reflexiones y generar una lluvia de ideas sobre cómo erradicar la violencia
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar que los alumnos diseñarán propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad
Sesión 2:
- Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes formas de violencia en las familias y la escuela
- Plenaria: Compartir los resultados de la investigación y discutir sobre posibles acciones para erradicar la violencia
- Tarea: Diseñar un borrador de la propuesta escrita en inglés
Sesión 3:
- Actividad: Revisión y retroalimentación de los borradores en grupos pequeños
- Plenaria: Compartir los avances y realizar ajustes necesarios en las propuestas
- Tarea: Finalizar la redacción de la propuesta escrita
Sesión 4:
- Actividad: Diseño de materiales visuales para acompañar las propuestas escritas (carteles, infografías, etc.)
- Plenaria: Compartir los diseños y brindar retroalimentaci