ANÁLISIS DE CONFLICTOS VECINALES Y/O TERRITORIALES

Estefis
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: ANÁLISIS DE CONFLICTOS VECINALES Y/O TERRITORIALES
Objetivo de la sesión: Analizar conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos): El docente presenta el tema de la clase y explica la importancia de analizar los conflictos vecinales y/o territoriales para promover la cultura de paz.

  2. Presentación de casos (15 minutos): El docente presenta a los alumnos diferentes casos de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente, destacando los aspectos relacionados con la convivencia y la cultura de paz.

  3. Análisis de causas y desarrollo (15 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, analizan las causas y el desarrollo de cada uno de los casos presentados, identificando los factores que contribuyeron a la escalada del conflicto.

  4. Identificación de soluciones (10 minutos): Los grupos identifican posibles soluciones para cada caso, considerando el diálogo, la negociación y la tolerancia como herramientas para resolver los conflictos.

  5. Plenaria (10 minutos): Cada grupo comparte sus propuestas de solución y se genera un debate en el que se reflexione sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.


SESIÓN 2: PROMOCIÓN DE LA CULTURA DE PAZ
Objetivo de la sesión: Realizar propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.


Actividades:



  1. Retroalimentación (5 minutos): El docente retoma las reflexiones de la sesión anterior y destaca la importancia de promover la cultura de paz en la convivencia diaria.
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