Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores

Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de suma y resta, explicando la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas. Resaltar la importancia de estas operaciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Plantear una situación problemática relacionada con la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Pedir a los alumnos que resuelvan la situación de manera individual y luego compartan sus soluciones en parejas.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus soluciones y explicar el proceso seguido para resolver el problema.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Realizar una breve revisión de los conceptos de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Utilizar ejemplos y ejercicios para reforzar la comprensión de los alumnos.


• Actividad de aplicación: Proponer a los alumnos una serie de problemas para resolver en parejas. Estos problemas deberán estar relacionados con situaciones de la vida cotidiana que requieran el uso de la suma y resta. Los alumnos deberán encontrar soluciones y justificar sus respuestas.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: F