Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Crear mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Problema a atender de manera interdisciplinar:
A los estudiantes se les dificulta el trabajo colaborativo y la autorregulación de sus emociones.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.


• Diálogo sobre los diferentes medios de comunicación y su influencia en la sociedad.


• Reflexión sobre cómo se pueden utilizar las artes como herramienta para promover mensajes de vida saludable.

Fase de desarrollo:

• Actividad grupal: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y seleccionar mensajes sobre vida saludable.


• Cada grupo creará un póster utilizando formas, colores, movimientos y sonidos para representar el mensaje seleccionado.


• Los estudiantes utilizarán diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.) para construir el póster.

Fase de cierre:

• Exposición de los pósters al resto de la clase.


• Diálogo sobre los mensajes representados y la importancia de promover una vida saludable a través de las artes.


• Reflexión individual sobre las emociones experimentadas durante la actividad y cómo se pueden autorregular.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.


• Reflexión sobre