Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso ser humano.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad:
Atender al problema de falta de autorregulación emocional entre los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir", destacando la importancia de entender cómo surgió y evolucionó la humanidad a lo largo de la historia.


• Introducir el problema de la falta de autorregulación emocional entre los alumnos y su relevancia en el proceso de aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Presentar la biografía de Charles Darwin y explicar su teoría de la evolución por selección natural.


• Realizar una lectura guiada de un texto que explique la teoría de Darwin y su relación con la evolución de la biodiversidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de adaptaciones y evolución en diferentes especies, incluyendo el ser humano.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de entender la teoría de la evolución en el contexto histórico y en la comprensión de los pueblos antiguos.


• Plantear preguntas de reflexión que relacionen la teoría de Darwin con la evolución de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos