La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de las siguientes disciplinas: Psicología, Educación Artística y Educación Física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la cultura de paz y la importancia de la convivencia pacífica.


• Presentación del problema: "Los alumnos se relacionan en ocasiones de manera agresiva, les cuesta trabajo seguir indicaciones y los acuerdos del aula".


• Reflexión en grupo sobre las situaciones problemáticas que se han presentado en el aula relacionadas con la convivencia.


• Realización de un dibujo individual que represente una situación de convivencia pacífica.


• Plenaria para compartir los dibujos y generar una discusión sobre las acciones necesarias para lograr una convivencia pacífica en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Presentación de diferentes roles o personajes que representen situaciones de conflicto y convivencia pacífica.


• Representación de situaciones de conflicto y convivencia pacífica a través de juegos de roles.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas durante los juegos de roles y cómo se relacionan con la cultura de paz.


• Elaboración de un mural en el cual los alumnos dibujen situaciones de convivencia pacífica