Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El grupo se encuentra iniciado en las vocales y números primarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Presentándonos y compartiendo emociones

• Actividades:
  
  
  1. Dinámica de presentación en la que cada niño se presenta y comparte una emoción que haya experimentado recientemente.
  
  
  2. Juego de asociación de emociones: se colocan tarjetas con diferentes emociones en una mesa y los estudiantes deben asociar cada emoción con una situación o experiencia.
  
  
  3. Conversación grupal: cada niño expresa una necesidad, emoción, gusto o idea que tenga en ese momento.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestras preferencias y gustos

• Actividades:
  
  
  1. Juego de adivinanzas: se colocan diferentes objetos en una caja y los niños deben describir las características del objeto para que los demás adivinen de qué se trata.
  
  
  2. Dramatización: se forman grupos pequeños y cada grupo representa una situación en la que se deben comunicar necesidades o gustos.
  
  
  3. Creación de un mural comunitario: cada niño dibuja o escribe sus gustos y preferencias en una hoja y se coloca en un mural junto con los de sus compañeros.
  
  
  
  

Sesión 3:
Título: Explorando los diferente