Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de recopilar información.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una serie de datos relacionados con la alimentación de los estudiantes de primaria. Deberán organizar los datos en una tabla y construir una gráfica de barras para representarlos. Luego, deberán interpretar la información y responder preguntas sobre la misma.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y reflexión sobre la importancia de organizar e interpretar datos.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Realizar una encuesta a los compañeros de clase sobre sus actividades físicas preferidas.


• Actividad principal: Los alumnos organizarán los datos obtenidos en una tabla y construirán una gráfica de barras para representarlos. Posteriormente, interpretarán la información y responderán preguntas relacionadas con los estilos de vida activos y saludables.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable y cómo estos datos pueden ayudar a tomar decisiones para mejorar nuestr