Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriela Maciel
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo nivel socioeconómico y trabajos informales relacionados al taller de conservación y preparación de alimentos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión de los desafíos y necesidades que enfrentan las personas con bajos recursos económicos en relación al taller de conservación y preparación de alimentos.


Desarrollo:



  • Organización de grupos pequeños y asignación de un problema relacionado al taller de conservación y preparación de alimentos para investigar y proponer soluciones creativas.

  • Los estudiantes investigarán sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían facilitar el trabajo en el taller y mejorar las condiciones de las personas con bajos recursos económicos.

  • Cada grupo creará un proyecto de servicio comunitario donde propongan la implementación de nuevas herramientas o mejoras tecnológicas en el talle