Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Cristina zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo PDA: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar la problemática de pérdida de las tradiciones mexicanas, específicamente el altar de muertos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la salud sexual y reproductiva en los adolescentes.

  • Conectar el tema con la problemática de la pérdida de las tradiciones mexicanas y el altar de muertos.


Desarrollo:



  • Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de las infecciones de transmisión sexual más comunes en los adolescentes y las formas de prevención.

  • Brindar recursos y orientación para la investigación.

  • Los alumnos deberán recopilar la información en un documento compartido y preparar una breve exposición sobre los hallazgos.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en gran grupo.

  • Reflexionar acerca de cómo la cultura influye en la manera en que se aborda la salud sexual y reproductiva en diferentes comunidades.

  • Destacar la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar la siguiente pregunta de in