Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duncan Rodriguez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Identificar y comprender el concepto de leyenda, sus características e importancia dentro de la multiculturalidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de afiche promocional y presentación oral.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de la literatura en la sociedad.
- Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) representativos de distintas culturas.
Desarrollo:
- Actividad 1: Lectura y análisis de una leyenda tradicional de la cultura local. Identificar las características de la leyenda (personajes, escenarios, elementos fantásticos, moralejas, etc.)
- Actividad 2: Debate en grupos sobre la importancia de las leyendas en la multiculturalidad. Reflexionar sobre cómo estas historias transmiten valores y conocimientos de diferentes culturas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados del debate. Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones literarias.
- Tarea: Investigar una leyenda tr