Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comunicación de los procesos para la resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción a las figuras planas y cuerpos, haciendo énfasis en la importancia de su estudio.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones problemáticas que involucren figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes figuras planas y cuerpos en cartulinas o modelos tridimensionales.


• Pedirles que investiguen y analicen las propiedades y características de las figuras asignadas.


• Estimular el pensamiento crítico y la creatividad a través de preguntas y desafíos relacionados con las figuras.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de las figuras planas y cuerpos en la resolución de problemas.


• Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la construcción de figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las propiedades de las figuras planas y cuerpos trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar situaciones problemáticas que requieran la construcción de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferentes mater