Medición del tiempo en primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo en primaria

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de inicio: Observación de diferentes relojes y calendarios. ¿Para qué sirven? ¿Cómo nos ayudan a medir el tiempo?


• Actividad principal: Realización de una tabla para registrar actividades diarias. Cada alumno debe anotar en la tabla sus actividades del día desde que se levanta hasta que se acuesta.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de medir el tiempo y organizar nuestras actividades.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de asociación de eventos con su duración, por ejemplo, "Tomar el desayuno" - "15 minutos".


• Actividad principal: Elaboración de un calendario mensual. Cada alumno debe completar el calendario anotando los eventos importantes que ocurren en su comunidad durante el mes.


• Cierre de la sesión: Comparación de calendarios y reflexión sobre la importancia de llevar un registro de eventos a lo largo del año.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Observación de imágenes relacionadas con eventos y festividades en la comunidad. ¿Cuáles son los eventos más importantes? ¿Por qué?


• Actividad principal: Investigación sobre el Día de Muertos como tradición de la comunidad. Los alumnos