Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender a la falta de habilidades comunicativas.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una actividad de motivación con imágenes de figuras planas y cuerpos para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Identificar las habilidades comunicativas que se requieren para trabajar en el tema.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentar ejemplos de construcciones de figuras planas y cuerpos utilizando triángulos congruentes y semejantes.


• Realizar ejercicios de práctica de construcción y resolución de problemas utilizando estas propiedades.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos expongan sus ideas y conclusiones sobre el tema trabajado.


• Asignar una tarea relacionada con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y aclarar dudas.


• Realiza