La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Falta de interés en las actividades académicas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.
- Relacionar el tema con el problema de falta de interés en las actividades académicas, destacando la relevancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.
Actividad inicial (10 minutos):
- Proponer una pregunta disparadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Por qué los países hegemónicos buscaban la posesión de territorios en América, África y Asia?".
- Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre la pregunta y anoten sus ideas.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la disputa por la posesión de territorios en diferentes regiones.
- Pedir a los grupos que analicen los documentos, identifiquen las principales razones de los países hegemónicos para buscar estos territorios y preparen una breve presentación.
Presentación y discusión (10 minutos):
- Cada grupo deberá exponer sus conclusiones ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
- Recapitulación de