Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Grado: 1º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Falta de conocimiento de las costumbres familiares y de la comunidad en general.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo mi historia familiar
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Alguien sabe qué es la historia familiar?
   
   
   • Motivación: Mostrar fotos de diferentes familias y preguntar a los alumnos si pueden identificar algún aspecto en común entre ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de historia familiar y su importancia.
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia (puede ser un padre, abuelo, tío, etc.) para obtener información sobre su historia familiar.
   
   
   • Puesta en común: Compartir en grupos pequeños lo que descubrieron sobre su historia familiar y encontrar aspectos en común.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué aspectos en común encontraron en sus historias familiares?
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Conociendo la comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la historia familiar.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes aspectos de la comunidad como lugares, personas destacadas, tradiciones, etc.
   
   
   • Actividad grupal: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre