Reconociendo nuestras diferencias

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Reconociendo nuestras diferencias

Objetivo: Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a los compañeros, si es necesario.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua o lenguaje diferente al español.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes lenguas y lenguajes que pueden existir en el aula.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar un juego de presentación en el que cada alumno se presente en su lengua materna o en una lengua que conozca.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, brindándoles apoyo y animándolos a que ayuden a sus compañeros, si es necesario.


• Promover la escucha activa y el respeto hacia las diferentes lenguas y lenguajes presentes en el aula.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas y lenguajes en el aula.


• Invitar a los alumnos a ofrecer apoyos a sus compañeros, especialmente a aquellos que se sientan más cómodos en una lengua diferente al español.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir en clase algún aspecto cultural propio de una lengua diferente al español.

Sesión 2:

Tema: Compartiendo nuestra diversidad

Objetivo: Reforzar interacciones de respeto y colaboración entre los alumnos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y los aspectos culturales compartidos por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a compartir la información que investigaron sobre aspectos culturales de diferentes lenguas.