Resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas
Objetivo (PDA): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Violencia en su entorno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la resolución de problemas


2. Observación participativa y lista de cotejo durante el desarrollo de la actividad

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática de la violencia en el entorno de los alumnos.


• Reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a abordar este problema.


• Actividad motivadora: Exponer una situación problemática relacionada con la violencia y pedir a los alumnos que propongan posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las ecuaciones cuadráticas y su relación con la resolución de problemas.


• Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos de problemas que pueden ser modelados con ecuaciones cuadráticas y su resolución paso a paso.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños para resolver problemas con ecuaciones cuadráticas.


• Apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas en el contexto de la violencia en el entorno.


• Tarea para la próxima s