Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ALMA GONZALEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Conoce e identifica cada uno de los elementos que conforman las maquinarias de acuerdo a los intereses y necesidades de las sociedades.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades".

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer y identificar cada uno de los elementos que conforman las maquinarias de acuerdo a los intereses y necesidades de las sociedades?".


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos y su función.

  • Presentación de imágenes y videos que ilustren diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico que permiten satisfacer intereses y necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e