Fortaleciendo la comunidad para satisfacer necesidades humanas

FERNANDO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Fortaleciendo la comunidad para satisfacer necesidades humanas


Objetivo de la secuencia didáctica: Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Papel, lápices, pizarrón, marcadores, hojas de colores, tijeras, pegamento, cajas de cartón, materiales reciclables, vídeos educativos sobre el sentido de comunidad y satisfacción humana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el sentido de comunidad y la satisfacción humana.



  1. Inicio (15 minutos):



    • Saludar a los alumnos y generar un ambiente cálido y acogedor.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y cómo se sienten formando parte de una.

    • Presentar el problema a abordar: "¿Cómo podemos fortalecer nuestra comunidad para satisfacer nuestras necesidades humanas?".



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Proyectar un vídeo educativo sobre el sentido de comunidad y la satisfacción humana, fomentando la reflexión y la empatía.

    • Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en el vídeo.

    • Identificar las necesidades humanas básicas y cómo pueden ser satisfechas a través de la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre cómo pueden contribuir a fortalecer la comunidad y satisfacer sus necesidades humanas.

    • Registrar las ideas en el pizarrón y motivar a los alumnos a comprometerse a llevar a cabo alguna de estas ideas en un proyecto a largo plazo.




Instrumentos de evaluaci