Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción al tema y motivación:

• Iniciar la clase mostrando diferentes ejemplos de firmas y logotipos de marcas conocidas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que van a aprender a escribir su nombre y apellidos, así como los de otras personas.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes contextos (libros, etiquetas, tarjetas, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen los nombres.


• Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre escrito en letras punteadas y guiarlos en la escritura de su propio nombre.


• Realizar ejercicios de práctica para que los alumnos escriban los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus avances y reflexionen sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos diseñen su firma o logotipo personal, utilizando colores y elementos que los representen.

Sesión 2:
Introducción al problema y motivación:

• Retomar la actividad de la sesión anterior sobre el diseño de firmas o logotipos personales.


• Realizar una reflexión sob