La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Lorenzo Castillo

Ubicación curricular

Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Motivación: Mostrar imágenes de ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Plantear el problema: "Desconocimiento sobre las ciudades en Italia y Flandes durante el siglo XII y XIII".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Presentación de información: Proyectar imágenes y mapas de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII. Explicar las características y el desarrollo de estas ciudades.

Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre una ciudad específica en Italia o Flandes durante los siglos XII y XIII.

Fomentar la interdisciplinaridad: Pedir a los alumnos que, además de la historia, busquen información relacionada con el arte, la arquitectura y la cultura de estas ciudades.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Puesta en común: Cada grupo presenta los resultados de su investigación, destacando las características y el desarrollo de la ciudad asignada.