Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: A partir del problema, se integrarán elementos de Ciencias Naturales, Lenguaje y Comunicación, y Artes.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Mostrar imágenes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.


• Generar una conversación para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre la naturaleza.

Presentación del problema (5 minutos):

• Mostrar una imagen del planeta tierra y preguntar a los alumnos si saben qué es.


• Explicar que el problema es que muchos niños no reconocen qué es el planeta tierra y los recursos naturales con los que cuentan para convivir y preservarlos.


• Elaborar un mapa conceptual en el pizarrón con las ideas principales aportadas por los alumnos.

Investigación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el planeta tierra y los recursos naturales que lo componen.


• Proporcionar materiales como libros, revistas y acceso a Internet para que los alumnos puedan recopilar información.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá brevemente lo que ha descubierto durante la investigación.


• Se promoverá una discusión guiada para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de reconocer y cuidar el planeta tierra y sus r