Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Leandra Manuel- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo (PDA): Analizar la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Actividad inicial (10 minutos): Presentar a los estudiantes una variedad de materiales y pedirles que los observen y describan sus características (color, textura, dureza, flexibilidad, permeabilidad, entre otros).
Introducción al tema (10 minutos): Explicar qué son las propiedades de los materiales y mencionar ejemplos de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Relacionar estas propiedades con la satisfacción de necesidades en la vida cotidiana.
Actividad principal (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes materiales para que los manipulen y experimenten. Cada grupo deberá identificar las propiedades de los materiales asignados y discutir cómo podrían ser utilizados para satisfacer necesidades específicas.
Plenaria (5 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y debatir sobre las posibles aplicaciones de los materiales en la comunidad.
Sesión 2:
- Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la cual los estudiantes mencionen diferentes objetos o productos que utilizan en su vida diaria. Luego, pedirles que identifiquen los materiales que componen estos objetos y discutan las propiedades