La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Materia: Inglés

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad lingüística?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas más habladas en el mundo y en México.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre una lengua reconocida en México. Deberán investigar datos factuales como el número de hablantes, características básicas y ejemplos de palabras o frases.


• Actividad 2: Presentación de los hallazgos de la investigación en forma de carteles o presentación multimedia. Los alumnos deberán incluir imágenes, datos y ejemplos de la lengua estudiada.


• Actividad 3: Exposición de los carteles o presentaciones multimedia al resto del grupo. Se fomentará la participación y se resolverán dudas o preguntas sobre las lenguas presentadas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos investigarán sobre una lengua reconocida en el mundo que no sea el inglés. Deberán recopilar datos factuales y características básicas de la lengua.


• Actividad 2: Presentación de los hallazgos de la investigación en un formato de su elección (video, presentación, artículo, etc.). Los alumnos deberán incluir ejemplos de