La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "Los diferentes tipos de relieves"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y la formación de los diferentes tipos de relieve en la superficie terrestre?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las placas tectónicas y el relieve.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con placas tectónicas, sismicidad y vulcanismo para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos clave: placas tectónicas, sismicidad, vulcanismo y relieve.


• Mostrar un mapa de las placas tectónicas y sus límites para que los alumnos identifiquen las zonas sísmicas y volcánicas más activas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos, marquen en un mapa las placas tectónicas y las zonas sísmicas y volcánicas.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las respuestas de los grupos, resaltando las conclusiones sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden influir los movimientos de las placas tectónicas en la vida cotidiana de las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos clave vistos en la sesión anterior.


• Presentar imágenes de diferentes tip