Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno debe escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer los nombres propios, ya que son una forma de identificación personal.


• Actividad 1: Realizar una dinámica donde los alumnos se presenten entre ellos, utilizando tarjetas con sus nombres escritos. Luego, pegar las tarjetas en un cartel en la sala de clases.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno su nombre completo y el de sus familiares más cercanos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una lista de nombres de personas famosas y pedirles que escriban en su cuaderno el nombre completo de la persona que más les llame la atención.


• Actividad 2: Realizar una actividad de juego de palabras, donde los alumnos deben formar palabras con las letras de su nombre completo y de sus familiares.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que investiguen en casa el significado de su nombre y lo compartan en clase.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos deben escribir el nombre de un compañero en un papel, luego intercambiarlo y escribir en el papel el significado del nombre.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares y amigos para obtener información sobre el origen de sus nombres y apellidos. Esta información luego será compartida en clase.


• Activida