"Explorando los números en nuestro entorno"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los números en nuestro entorno"

Objetivo (PDA): El alumno utilizará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto: Preescolar 1º.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de números en el entorno.

• Presentación del problema: "La mayoría del grupo no comunica de manera oral ni escrita los números del 1 al 5".


• Diálogo sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: Salida al patio del colegio para observar y registrar los números presentes en el entorno.


• Reflexión: ¿Qué números encontramos? ¿Dónde están? ¿Para qué se utilizan?

Sesión 2: Juegos y situaciones cotidianas con números.

• Recuerdo de los números encontrados en el entorno.


• Actividad: Juego de contar objetos en el aula.


• Actividad: Juego de reconocer y emparejar números.


• Reflexión: ¿Cómo utilizamos los números en los juegos y situaciones cotidianas?

Sesión 3: Uso de números en situaciones de la vida diaria.

• Diálogo sobre situaciones en las que utilizamos números en nuestro día a día.


• Actividad: Juego de simular una tienda donde los alumnos deben utilizar números para vender y comprar productos.


• Reflexión: ¿En qué situaciones reales utilizamos números? ¿Por qué son importantes?

Sesión 4: Los números en diferentes contextos socioculturales.

• Presentación de diferentes culturas y cómo utilizan los números en su vida diaria.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes y números representativos de diferentes culturas.


• Reflexión: ¿Cómo se utilizan los números en diferentes contextos socioculturales