Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1:

• Iniciar la sesión con una breve introducción sobre el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


• Luego, realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre los diferentes tipos de animales que conocen.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de diferentes animales y plantas.


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las imágenes según el tipo de alimentación de los animales: herbívoros, carnívoros u omnívoros.


• Invitar a los grupos a compartir sus clasificaciones y explicar el porqué de sus decisiones.

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos un mapa o ilustración de un ecosistema y destacar diferentes lugares donde viven los animales (por ejemplo, selva, océano, desierto, etc.).


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, seleccionen algunos animales de la clasificación anterior y los coloquen en los lugares adecuados según su relación con el entorno.


• Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos y explicar la importancia de que los animales vivan en un lugar que les proporcione los recursos necesarios para su alimentación y supervivencia.

Atender al problema: No hay buena alimentación y se dividen hombres y mujeres.

• En relación al problema planteado, se pue