Comparación de características de letras en la escritura de nombres

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Comparación de características de letras en la escritura de nombres

Objetivo: Comparar características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera en la escritura de nombres en la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la escritura de nombres en la lengua materna y la importancia de comparar las características de las letras.


• Actividad 1: Observar y analizar diferentes nombres escritos en tarjetas y destacar las letras que tienen en común.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre las características visuales de las letras mencionadas anteriormente y registrarlas en un cuadro comparativo en el pizarrón.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica de escritura de nombres utilizando las letras mencionadas y comparar las características en cada uno de ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Repasar las características de las letras trabajadas en la sesión anterior utilizando el cuadro comparativo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de emparejamiento en la que los alumnos deben unir nombres escritos con las letras correspondientes, teniendo en cuenta sus características visuales.


• Actividad 3: Realizar una actividad de dictado en la que los alumnos deben escribir nombres utilizando las letras trabajadas, prestando atención a las características de cada una.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de identificación en la que los alumnos deben señalar las letras trabajadas en una serie de palabras o nombres.


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