Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los nombres de las personas que forman parte de su entorno.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en una hoja de papel y que lo compartan con el grupo.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas importantes en la vida de los alumnos. Anotarlos en el pizarrón.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que elijan uno de los nombres escritos en el pizarrón y lo escriban en una tarjeta identificativa que llevarán consigo durante el proyecto.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una visita a la biblioteca de la escuela. Pedir a los alumnos que busquen libros que contengan los nombres de personas en sus historias.


• Actividad 2: Leer en voz alta fragmentos de los libros encontrados, enfatizando los nombres de los personajes.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que elijan uno de los personajes del libro y escriban su nombre en una hoja de papel.

Sesión 3:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan fotografías de sus familiares, profesores, compañeros y personas importantes en su vida.


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