Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Trabajo colaborativo y de conjunto

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo de habilidades motrices 2) Observación participante

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo colaborativo y de conjunto.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos carecen de trabajo colaborativo y de conjunto".

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad de reconocimiento de las distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo para desarrollar el aprendizaje servicio.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo colaborativo y de conjunto para el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los temas abordados en la sesión anterior.


• Dinámica de activación física para promover la vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos pondrán a prueba sus capacidades, habilidades y destrezas motrices de manera individual.


• Presentación de resultados y retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Reflex