Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Curso: Secundaria 1º (Inglés)
Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de lectura y comprensión lectora

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: La importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y dialectos alrededor del mundo y hacer preguntas a los estudiantes sobre su importancia y el peligro de su desaparición.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto informativo en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Análisis y comprensión del texto mediante preguntas guía.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la preservación de las lenguas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la preservación de las lenguas.


• Asignación de tareas individuales: Investigar sobre un proyecto de preservación de una lengua en peligro y preparar una presentación breve para la siguiente sesión.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentarios y preguntas sobre los proyectos de preservación de lenguas investigados por los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto científico en inglé