Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la comunidad existen pocos medios con información viables que ayuden a explicar diversos fenómenos, tanto sociales como naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a atender en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos sociales y naturales que los alumnos les gustaría explicar a través de textos.


• Lectura de un texto explicativo como ejemplo.


• Reflexión sobre las características y funciones del texto explicativo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Búsqueda de información sobre un fenómeno social o natural seleccionado por cada grupo.


• Elaboración de un esquema con la estructura del texto explicativo que van a producir.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Elaboración de los textos explicativos por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y revisión de los textos por parte del docente y de los compañeros.


• Corrección de errores y mejoras en la redacción.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las t