La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La falta de identidad hacia la institución educativa, falta de respeto y seguir las reglas y normas.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad, centrándose en la falta de identidad, respeto y la importancia de seguir las reglas y normas en la institución educativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la falta de identidad, respeto y seguimiento de las reglas y normas en la institución educativa.


• Realización de una actividad de reflexión personal sobre la importancia de la identidad, respeto y cumplimiento de las reglas en la institución educativa.

Fase de Desarrollo:

• Lectura de diversos textos literarios que aborden el tema de la identidad, respeto y seguimiento de las reglas en la comunidad.


• Análisis y discusión de los textos leídos, identificando elementos que podrían aplicarse en la institución educativa.


• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán crear un cuento o una poesía que aborde el tema y proponga soluciones a los problemas identificados.

Fase de Cierre:

• Presentación de los textos literarios creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad y la literatura como herramientas para solucionar problemas en la comunidad.


• Asignación de la tarea: investigar sobre proyectos comunitarios e