Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad y el medio ambiente

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Problema a atender: Daño ambiental generado por los procesos técnicos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.


• Ejemplos de sistemas técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la relación entre los procesos técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre casos concretos de daño ambiental causado por procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los casos de daño ambiental generados por procesos técnicos investigados po