La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 4º de primaria.

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de que los alumnos no reconocen la importancia de pertenecer a una comunidad y la responsabilidad que conlleva ser parte de ella.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento.
   
   
   • Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos".
   
   
   • Comentar sobre la importancia de vivir en comunidad y la responsabilidad que conlleva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de qué es una comunidad, sus características y cómo se organiza.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes comunidades a las que pertenecemos (familia, escuela, vecindario, etc.).
   
   
   • Reflexión sobre las responsabilidades y beneficios de pertenecer a cada una de estas comunidades.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos muestren su comprensión del tema, por ejemplo, escribir una carta a un miembro de su familia, contándole la importancia de la comunidad y cómo se sienten al ser parte de ella.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema de la clase anterior y de la importancia de pertenecer a una comunidad.
   
   
   • Reflexión sobre cómo se puede contribuir