Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema de los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas.


• Presentación del problema a través de una situación problemática: "Imaginemos que en nuestra comunidad hay escasez de agua y cada vez es más difícil acceder a agua potable. ¿Qué podríamos hacer para cuidar el agua y garantizar su acceso para todos?"


• División de los alumnos en grupos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigarán sobre la importancia del agua, su balance con otros elementos del ecosistema global y las medidas preventivas para cuidar el agua.


• Utilización de diferentes fuentes de información: libros, internet, videos, etc.


• Anotación de preguntas o dudas para profundizar en la siguiente sesión.

Sesión 3: Diálogo y reflexión (45 minutos)

• Presentación y socialización de los resultados de las investigaciones por parte de los grupos de trabajo.


• Debates y reflexiones en torno a las preguntas y dudas surgidas durante la investigación.


• Promoción del pensamiento crítico y la argumentación.

Sesión 4: Propuestas y acciones (45 minutos)

• Los grupos de trabajo propondrán medidas y acciones concretas par