El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

July Rodriguez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  2. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  3. Explicación de la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


Desarrollo:



  1. Actividad de calentamiento: Lectura de un artículo corto en inglés sobre un problema de una comunidad. Los alumnos deben identificar las necesidades, intereses y problemas presentados en el texto.

  2. Presentación de vocabulario relacionado con la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  3. Actividad en parejas: Los alumnos investigan soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y las registran en inglés.


Cierre:



  1. Puesta en común de las soluciones investigadas.

  2. Reflexión y discusión sobre la importancia de encontrar soluciones a los problemas de la comunidad.

  3. Tarea: Los alumnos deben investigar una solución implementada en su propia comunidad y preparar una presentación oral en inglés para la próxima clase.


Sesión 2:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.

  2. Repaso del vocabulario relacionado con la expresión de necesidades, intereses y problemas de la co