Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia didáctica

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del problema: Uso de las tres R (reduce, reutiliza y recicla) en la comunidad.


• Planteamiento del problema en grupos: ¿Cómo podemos fomentar el uso de las tres R en nuestra comunidad?


• Investigación en grupos sobre las consecuencias del mal uso de los recursos naturales y cómo el uso de las tres R puede mitigar estos impactos negativos.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes propuestas para fomentar el uso de las tres R en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la ética y los valores en la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Elaboración de un plan de acción grupal para fomentar el uso de las tres R en la comunidad.

Sesión 3:

• Implementación del plan de acción grupal en la comunidad.


• Registro de las acciones realizadas y de los resultados obtenidos.


• Reflexión individual sobre las experiencias vividas y las lecciones aprendidas.

Sesión 4:

• Análisis y evaluación de los resultados obtenidos con la implementación del plan de acción grupal.


• Comparación de los resultados con las expectativas iniciales.


• Identifi