La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de Hernán Cortés y sus campañas militares.


• Introducir el problema: ¿Cómo Hernán Cortés logró someter a la población indígena durante la conquista de México?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionarles material de investigación sobre Hernán Cortés y su conquista.


• Cada grupo deberá investigar sobre una campaña militar específica de Cortés y su impacto en la población indígena.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Los estudiantes deberán analizar la información recopilada y contextualizarla en el contexto histórico.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resaltar las similitudes y diferencias entre las campañas militares de Cortés.


• Reflexionar sobre el impacto de estas campañas en la población indígena.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentar el tema de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Plantear el