Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema del día: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar la importancia de reconocer nuestras propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus ideas sobre cómo se definen a sí mismos y cómo se relacionan con los demás.


• Introducir el enfoque de inclusión y explicar que en la diversidad nos enriquecemos como sociedad.


• Presentar la problemática de la violencia y su impacto en la sociedad actual.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de violencia presentes en la sociedad actual.


• Los grupos deberán buscar información, ejemplos y estadísticas sobre la violencia que investigaron.


• Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el diálogo en torno a la problemática de la violencia, identificando las causas y posibles soluciones.

Fase 3: Cierre

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes analicen cómo se relaciona la problemática de la violencia con su propia forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


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