Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de conocer la opinión de las personas de la comunidad sobre diversos temas.


• Introducción a la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.


• Actividad de reflexión en grupo sobre el problema de los niños que no desayunan.


• Elaboración de un cuestionario con preguntas cerradas sobre los hábitos de desayuno de los niños de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre las respuestas obtenidas en el cuestionario de la sesión anterior.


• Introducción a las preguntas abiertas y su utilidad en una entrevista.


• Elaboración de un cuestionario con preguntas abiertas sobre los hábitos de desayuno de los niños de la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Práctica de la realización de entrevistas utilizando los cuestionarios elaborados en las sesiones anteriores.


• Evaluación y retroalimentación de las entrevistas realizadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de elaborar cuestionarios para obtener información y la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

Sesión 4:

• Repaso del