Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

ALMA DANIELA PEREZ
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los diferentes grupos sociales y culturales que existen en nuestra sociedad y cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un problema relacionado con la falta de respeto por la diversidad de género en la escuela.

    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá investigar sobre un grupo social o cultural en particular y cómo influye en la conformación de las identidades juveniles.

    • Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

    • Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Exposición de cada grupo.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles.

    • Resumen de los principales conceptos trabajados en la sesión.




Sesión 2:


Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles (continuación).


Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Rec