Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Reglas ortográficas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve repaso sobre qué es un texto literario y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario.


• Presentación de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.


• Guía para que los alumnos elijan un texto literario de su interés y lo lean.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y la interpretación de textos literarios.


• Asignación de tarea: escribir un breve análisis del texto elegido y compartirlo en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de reglas ortográficas relacionadas con la escritura de textos literarios.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para revisar y corregir los análisis de los textos literarios.


• Discusión en grupo sobre los juicios estéticos expresados en los textos.

Cierre:

• Presentación de los análisis corregidos en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la revisión y corrección ortográfica en la escritura de textos literarios.

Sesión 3:
Inicio:

• Breve repaso de las reglas ortográficas trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes géneros literarios y sus características.

Desarrollo:

• Análisis en grupos sobre las características del género literario del texto elegido por cada alumno.


• Actividades d