Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desorden y falta de comprensión por medio de la lectura de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a organizar la información sobre las etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y mejorar su comprensión lectora?"


• Reflexión en grupo sobre el problema y generación de ideas.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Introducción al tema mediante una breve explicación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Distribución de textos relacionados con el tema, previamente seleccionados y adaptados a diferentes niveles de lectura.


• Trabajo individual o en parejas para la lectura comprensiva de los textos.


• Realización de un mapa conceptual sobre las etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Sesión 2:

• Revisión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: cada grupo investigará sobre una etapa específica de la lucha por la Independencia de la Nueva España, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.).


• Presentación de los hallazgos de cada grupo al resto de la clase mediante una exposición breve.

Sesión 3:

• Revisión de l