La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Integración, igualdad, respeto, normas de convivencia.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Repaso de conceptos previos sobre la función creativa del español.


• Generar una conversación sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas comunes en la comunidad.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico en torno a posibles soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas y discusión en grupo para identificar una situación problemática en la comunidad.

Cierre:

• Elegir la situación problemática que se abordará a lo largo del proyecto comunitario.


• Asignar tareas y roles para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la situación problemática seleccionada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las tareas asignadas y su importancia.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de cuento como una forma creativa de resolver problemas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar posibles elementos que podrían incluirse en un cuento relacionado con la situación problemática.

Cierre:

• Recopilar las ideas principales para la creación del cue