Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Las causas de la deserción escolar en la escuela secundaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los posibles problemas que enfrenta su comunidad.


• Enfocar la atención en el problema de la deserción escolar y explicarles su importancia.


• Mostrar ejemplos de proyectos artísticos que abordan problemáticas sociales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar diferentes técnicas artísticas que puedan ser utilizadas en el proyecto (pintura, escultura, fotografía, etc.).


• Realizar una actividad de experimentación con estas técnicas, donde los alumnos puedan explorar y familiarizarse con ellas.


• Reflexionar sobre cómo pueden ser utilizadas estas técnicas para expresar y proponer soluciones al problema de la deserción escolar.


• Asignar la tarea de elegir una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

• Revisar las técnicas artísticas elegidas por los alumnos.


• Realizar una actividad de investigación sobre el problema de la deserción escolar, donde los estudiantes puedan recopilar información y datos r