La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El alumno se reconoce como ciudadano de un contexto y conoce cómo este influye en su aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y su importancia.


• Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Desarrollo de una actividad de reflexión y escritura individual, donde los alumnos expresen qué significa para ellos su comunidad y cómo creen que influye en su vida diaria.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una tarea de investigación sobre la comunidad en la que viven, incluyendo la escuela.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre la historia, características, servicios, instituciones y personas importantes de su comunidad.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase a través de una exposición oral y visual.

Sesión 3 (Visita comunitaria):

• Organización de una visita a algún lugar representativo de la comunidad (por ejemplo, una biblioteca, un parque, una institución pública).


• Durante la visita, los alumnos tendrán la oportunidad de interactuar con personas que trabajan y viven en la comunidad, entrevistá