El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones en la comunidad (alcoholismo, tabaquismo y drogas ilegales) que impactan a los jóvenes.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización sobre las adicciones en la comunidad.

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre las adicciones y su impacto en la comunidad.


• Promover una reflexión en grupo sobre las consecuencias de las adicciones y la importancia de buscar soluciones.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre soluciones implementadas en comunidades angloparlantes.

• Introducir el concepto de investigación y cómo utilizar textos en inglés para recopilar información sobre soluciones a problemas de la comunidad.


• Proporcionar recursos en inglés (artículos, videos, etc.) relacionados con soluciones implementadas en comunidades angloparlantes para abordar las adicciones.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información y la toma de notas en inglés.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de hallazgos y preparación de la presentación.

• Revisar y discutir los hallazgos de la investigación realizada por los e